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互联网背景下高职教师信息化教学能力提升研究
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摘要："互联网+"时代是信息高速发展的时代,同样的信息的丰富也对高职教师信息化教学能力提出了更高的要求。当前,高职教师教学面临的环境并不完备,存在着发展不均衡、环境设备不完善、
"互联网+"时代是信息高速发展的时代,同样的信息的丰富也对高职教师信息化教学能力提出了更高的要求。当前,高职教师教学面临的环境并不完备,存在着发展不均衡、环境设备不完善、培训混同化、评价标准和激励制度不完备等现实困境,为了改变目前这种不完备的教学环境,提高高职教师信息化教学能力,要通过提升系统功能、构建立体化培训体系、搭建全程化提升平台、创建发展性信息教学环境、不断优化教师培训内容、改革教学模式,完善考评激励制度等措施提升高职教师的信息化教学能力。本文从论述"互联网+"背景发展对教育教学的影响角度出发,深入分析了目前高职教师信息化教学能力现状中存在的问题,并提出了提高高职教师合理利用互联网提高教学水平的方法。
文章来源：《科学与信息化》 网址: http://www.kxyxxhzz.cn/qikandaodu/2020/0814/571.html